Дети и насилие в семье

Статистика
Дети - свидетели насилия в семье
Воздействие насилия в семье на детей
Помощь детям
Развод родителей

Статистика

Примерно 17 % финских детей видели или слышали насилие в своей семье (Хейсканен, Пииспа, 1998).

72 % детей в возрасте до 14 лет были объектом легких форм насилия со стороны своих родителей: ребенка, например, дергали за волосы или шлепали. Серьезному жестокому обращению подвергались 8 % детей: ребенка, например, били каким-либо предметом, пинали или душили. Морально-психологическое насилие испытывали 69 % детей: ребенка, например, ругали бранными словами, подвергали уничижительному или пренебрежительному отношению (Сариола, 1990).

Дети - свидетели насилия в семье

По распространенному мнению в семейном насилии два участника - муж и жена. Но в насилии есть, однако, и третья сторона - ребенок, свидетель семейного насилия.

Для ребенка свидетельство насилия губительно, у ребенка насилие, например, над его матерью может вызывать страх даже больший, чем насилие над ним самим. Хотя дети не всегда понимают на осознанном уровне, о чем идет речь в конфликтах, на эмоциональном уровне они понимают, что происходит что-то плохое. Дети часто боятся, что кто-нибудь, обычно мама, может умереть.

Дети также почти всегда знают о насилии, происходящем в семье. Они просыпаются от ночных драк, хотя родители могут думать, что дети спят. Дети также умеют из другой комнаты "подслушивать" драки и рассказы о насилие другим людям. Дети ощущают напряженную атмосферу в семье и умеют предугадывать наступление ситуации насилия. Дети учатся быть настороже, они способны читать по малейшим признакам - выражениям лица, жестам, интонациям - когда в воздухе витает угроза насилия. На насилие и изменения атмосферы в доме реагируют даже младенцы.

Если в семье существует насилие между взрослыми, риск ребенка оказаться объектом насилия также возрастает: в таких семьях 45 - 75 % детей сами оказывались объектом физического насилия (Марголин, 1998).

Воздействие насилия в семье на детей

Насилие в семье всегда тем или иным образом отражается на детях. То, каковы эти последствия, определяется множеством факторов, такими как уровень развития ребенка, продолжительность и характер подчинения насилием, эмоциональное отношение ребенка к насильнику и его жертве.

Свидетельство семейного насилия может вызывать у ребенка посттравматическую стрессовую реакцию, симптомы которой можно разделить на три группы:

1)      Неоднократное последующее переживание травматического события: воспоминания о событиях невольно возникают в памяти, ребенок навязчиво играет в определенные игры и видит во сне повторяющиеся кошмары. У ребенка могут быть соматические симптомы, например, боль в животе и головная боль.

2)      Стремление избегать того, что так или иначе связано с нанесенной травмой: ребенку может быть трудно вспомнить детали ситуации насилия, он не хочет говорить о произошедшем, могут отсутствовать эмоциональные реакции.

3)      Повышенная активность: ребенок беспокойный, ему трудно сосредоточиться, он легко раздражается, всего боится и постоянно напряжен. Ему также может быть трудно засыпать, ребенок может просыпаться по ночам.

- У детей маленького возраста травма проявляется в форме беспокойства, апатичности, остановки или регресса развития, а также нарушений сна и питания.

- У детей игрового возраста симптомами могут быть беспокойство, постоянное стремление быть со взрослыми, агрессивность, отсутствие радости, чувство вины и постоянно повторяющиеся в одной и той же форме игры.

- В школьном возрасте травма может проявляться в форме регрессии мышления, вины, поведения вне его рамок, трудностей в школе и трудностей в отношениях со сверстниками. У школьников могут быть трудности в учебе, беспокойство и проблемы с концентрацией внимания на уроках.

- В подростковом возрасте поведение может становиться буйным, могут появляться планы мести насильнику, депрессия, отсутствие контактов со сверстниками или сильная привязанность отношениям со сверстниками, разговоры о суициде.

При длительной продолжительности насилия в семье основным содержанием жизни ребенка может стать предугадывание проявлений насилия и их переживание. Сил на остальное может не хватать. Ребенок может также научиться тому, что насилие является приемлемым способом решения конфликтов: мальчик может научиться бить, а девочка - покоряться.

Помощь детям

Большое значение имеет обсуждение с детьми проблемы насилия в семье, потому что дети могут обвинять в этом себя. У детей часто бывают также разрозненные и вызывающие страх воспоминания о том, что было. Родителям следует спросить у ребенка, как он себя чувствует и что думает о ситуации, а также о том, что ему поможет почувствовать себя лучше. При серьезных ситуациях семейного насилия часто необходима помощь со стороны. Такую помощь можно получить, например, в приютах, семейных консультациях и в муниципальных социальных службах. Важно, чтобы родитель/родители разрешили ребенку говорить о своих переживаниях.

Большинство детей, растущих в насильственной среде, обходятся без серьезных проблем. Но при этом, однако, большую роль играет наличие различных защитных факторов. Если у ребенка хорошее речевое развитие, он может объясняться с помощью речи. Социально активный ребенок находит взрослых, которые могут ему помочь. Отношения с безопасным взрослым могут быть спасением для ребенка. Для того, чтобы пережить насилие без проблем, важно, чтобы ребенок мог довериться какому-либо взрослому, например, учителю, бабушке или дедушке, соседу и чтобы он встречал положительное внимание.

Но, однако, не у всех детей имеются такие защитные факторы. Собственные силы ребенка в сложной ситуации в семье могут быть недостаточны, а семья может не иметь своей сети социальных контактов. Таким детям больше всего необходима помощь. Если в семье помимо насилия есть и другие проблемы, такие как алкоголизм и проблемы психического здоровья, дети оказываются в очень опасной ситуации.

Развод родителей

Дети всегда хотят, чтобы насилие прекратилось, и многие дети при этом думают, что решением этой проблемы может быть развод родителей. Иногда ребенок отказывается встречаться с родителем, применявшим насилие, и ребенок должен иметь на это право. Большинство детей хотят видеть своего живущего отдельно родителя, но боятся оказаться в роли посредника в передаче информации. Родители могут расспрашивать ребенка о делах друг друга или плохо говорить друг о друге. Недопустимо требовать от ребенка встать на сторону одного из родителей.

При согласовании вопросов встреч и проживания важно выслушать мнение даже маленького ребенка, но принятие решения лежит на ответственности взрослых.

Источники:
Heiskanen, M. & Piispa, M. (1998) Usko, toivo, hakkaus. Kyselytutkimus miesten naisille tekemästä väkivallasta. Helsinki: Tilastokeskus.
Margolin, G. (1998) Effects on Domestic Violence on Children. Teoksessa: P.K. Trickett & C.J. Schellenbach (toim.) Violence Against Children in the Family and the Community. Washington, DC: APA.
Sariola, H. (1990) Lasten väkivalta- ja seksuaalikokemukset. Helsinki: Lastensuojelun keskusliitto.